Deputados destacam a assinatura de convênios para construção de escolas

Os deputados Valdinar Barros (PT) e Marcelo Tavares (PSB) destacaram ontem, na Assembléia Legislativa, os convênios do Governo do Estado com os municípios para a construção de escolas. O primeiro que tratou do assunto foi Valdinar Barros, que informou aos colegas de plenário que os convênios vão possibilitar a construção de 42 escolas de ensino médio, em 42 municípios diferentes, e relacionou a lista de cidades que vão ganhar novos colégios.

“É um momento histórico na área da educação do nosso Estado em que 42 prefeitos vão receber para seus municípios essas escolas. A maioria com seis salas de aulas, algumas com oitos e outras com até 12 salas de aulas. Eu gostaria de registrar esse momento que consideramos de extrema importância para a educação do nosso Estado do Maranhão”, afirmou.

De acordo com Valdinar Barros, a construção de novas escolas mostra que “o projeto do governo Jackson Lago significa descentralização do Governo, municipalização e democratização da gestão pública”. O parlamentar explicou que “desses 42 municípios com os quais vão ser assinados convênios, mais de 15 municípios desses não votaram no governador Jackson Lago, mas ele está assinando convênio, levando escola de segundo grau para melhorar a qualidade do ensino nesses municípios”.

O deputado Marcelo Tavares (PSB), líder do Bloco Parlamentar Popular (BPP), foi outro que destacou a iniciativa do governador. “Eu entendo que esse é um passo importante do governo estadual nessa parceria com as prefeituras, sem colorações políticas e ideológicas, mas priorizando de fato critérios técnicos. As escolas são de qualidade, com 6 ou 8 salas de aula que têm a capacidade de dar condições dignas de ensino e de aprendizagem aos alunos maranhenses do ensino médio”, garantiu.

Tavares disse também que “somente ações como essas mostram o compromisso do Governo do Estado com o resgate da imensa dívida social que o Estado tem com o seu povo, mas, principalmente, com os jovens maranhenses que não tinham a oportunidade de oferta de uma escola digna, de qualidade, onde ele pudessem trilhar os seus primeiros passos em direção a uma vida melhor, a vida com condições efetivas de enfrentar o mercado de trabalho”.