Aula inaugural do Vestibular da Cidadania acontece no dia 17

A aula inaugural do crso Vestibular da Cidadania para a Inclusão Social, fruto de um convênio assinado recentemente pela Uema e a Univima acontecerá no próximo dia 17 de agosto.

Na Uema, a aula será ministrada nos auditórios do CCSA/Uema e Cetecma/Praia Grande, em São Luis, além dos pólos tecnológicos da Uema (Bacabal, Balsas, Carolina, Colinas, Presidente Dutra, São Luís, Timon e Zé Doca) e da Univima (Açailândia, Barra do Corda, Brejo, Caxias, Codó, Imperatriz, Pedreiras, Pinheiro, Porto Franco, Santa Inês e São Luís).

Para esta etapa estão sendo ofertadas 2.130 vagas, sendo 1.030 pela Uema e 1.100 pela Univima. Deste total, 51% das vagas são destinadas às populações afro-descendentes, indígenas e descendentes.

As aulas acontecerão por meio de videoconferências (tele-aulas com interatividade), utilizando o recurso de transmissão digital (30% da carga-horária); apoio tutorial presencial (20% da carga horária) e estudos independentes (50% da carga horária). O Curso focalizará as disciplinas do Ensino Médio: Língua Portuguesa e Língua Estrangeira (Inglês e Espanhol); Matemática, Física, Química, Biologia, Geografia e História. A carga horária total é de 480 horas.

Segundo o professor José Geraldo Bogéa, pró-reitor de Extensão e Assuntos Estudantis da Uema, o Pré-Vestibular da Cidadania funcionará em duas turmas, sendo nas segundas e quartas-feiras e nas terças e quintas-feiras, das 18hàs 22h. Os dias de sexta-feira estão voltados para as aulas de revisão com um tutor, e servirão ainda como um laboratório para tirar dúvidas dos alunos.

Ao final de cada disciplina haverá um simulado com o objetivo de avaliar o nível de aprendizado dos alunos. Ele acrescentou ainda que o processo de ensino será, também, por meio de materiais impressos, produzido de acordo com o cronograma do Curso.

O Vestibular da Cidadania trata-se de um curso preparatório para o ingresso ao Ensino Superior, e nessa modalidade à distância, tem caráter inovador, pois utiliza novos métodos, baseados em recursos tecnológicos avançados e um modelo de Educação a Distância, adequado à realidade maranhense, o que permitirá atender um grande número de alunos da rede pública.